【案例】博士生参考文献及二次引用不当被质疑学术欺诈怎么办？

 

引用不当

留美学生因论文引用不当被判抄袭的案例屡见不鲜，许多同学耗费多时辛辛苦苦熬出的论文却因一个引用格式错误而被处罚。一经发现，同学们可能会受到的处罚包括警告(Warning)、留校察看（Probation)、停学（Suspension)、开除（Dismissal)等。尤其是在越好的大学，学校对于学生的学术行为就越严格。对于学历越高的学生，学校给学生的判罚也越重。所以，同学们一定要对参考文献的引用格式写作引起重视。一旦被教授举报需要向专业的机构寻求帮助，以此来将事件的影响降到最低。

求真案例

引用不当是在美大学生经常被教授举报学术不端的原因之一。引用参考文献格式是作为美国大学生最为基础的知识点，但偏偏是大部分同学会常犯的错误。美国大学一年级博士生J同学就因为文献参考的格式问题被教授怀疑有学术欺诈性行为。
J同学研究方向是传媒。在一篇需要发表的学术论文中，教授认为J同学的文章在做二次引用的时候存在着学术欺诈问题，并且存在捏造与篡改研究资料、抄袭与剽窃他人著作等诸多问题，因此把J同学上报给学校 。由于J同学是在读博士，因此学校直接要求举办听证会。第一次遇到这种事情的J同学非常紧张，担心自己被学校停学，后来在朋友的介绍下找到了求真教育。

图源：Pixabay

求真助力

求真教育的许老师在了解了J同学的情况后，马上就针对他的情况紧急提供了服务。首先，许同学了解了J同学在完成论文过程中遇到的关于二次引用的问题，并和 J 同学讨论教授为什么会对 J 同学的论文发表学术质疑并且认为是引用不当行为。许老师还发现教授在罗列关于 J 同学的引用错误的发生的时候，一些出现的个人耳鸣在。老师下，J同学的实录是求完成了告诫信，已经知道自己的牧师和牧师都与传媒研究的关系了，还有专业的上J同学有没有写学术论文，不会有引用文献广告的行为，并且向学校保证不良影响的问题不会再发生。在抱怨信中J，同学们自己一直承认和认真研究自己的研究成果及创业权的科学态度，拥有良好的学术品质，只是在实际的引用过程中喜欢使用了错误的格式。
最后在学校通知了，J同学向和教授立即认错，并且在整个过程中表现出平静，有条不认地回答了所有的问题。最后因为J同学认错态度诚恳恳求，并且确实事推理是为了自己的问题，最终学校决定只给他一个留校察看处分。

求真寄语

二次引用不当的学术行为会带来一些不良后果。由于作者没有看到原始文献，对相应的成果一知半解，影响论文的质量；可能因生搬硬套、断章取义而导致引文结果，因此同学们还应该有意见引用也是一种危害严重的学术不端行为，造成会引用不当的学术问题。遇到学术问题，学生务必及时寻求专业老师的帮助。求真教育拥有丰富的紧急应对经验，能够以最快的速度为学生养成最佳的处理方案，为留学生保驾护航。文章来源：https://indeededu.com/